terça-feira, 13 de novembro de 2012

METODOLOGIA JOVEM CIENTISTA



Esta atividade foi trabalhada pelos os professores das Ciências da Natureza e os da disciplina de Língua Portuguesa. Corresponde ao plano de aula sobre o tema DROGAS constituindo um projeto interdisciplinar onde as disciplinas tratam o assunto conforme suas especificações. Exemplo disso ocorreu na culminância desse projeto com as apresentações dos alunos sobre o tema estudado, na disciplina de Matemática mostrando que estavam por dentro das estatísticas e dos gráficos explicativas da realidade drogas no Ceará.

VIDEOS SOBRE REDAÇÃO




A Escola Luiza Bezerra de Farias caminha rumo ao sucesso no ENEM 2012!
Tendo em vista que a redação equivale a nada menos que metade da prova do ENEM, estamos apresentando vídeos sobre redação aos nossos alunos de 3º ano, com dicas para evitar os erros e assim construir um bom texto. 


Também estamos preparando nossos alunos com simulado on line!!

segunda-feira, 5 de novembro de 2012

ESTUDAR VALE A PENA



A Campanha Estudar Vale a pena foi bem movimentada na escola. Distribuímos ações relacionadas as áreas de Linguagens e Ciências Humanas.
Nas Linguagens os professores orientaram  as “Cartas Quentes”, para os alunos faltosos e com baixo rendimento. Exercitaram a escrita da carta juntos decidiram os argumentos que levariam o aluno a voltar as atividades escolares e conscientização de que Estudar Vale a Pena.
Nas Ciências humanas  a mobilização foi o lançamento de cartazes, paródias e poemas sobre o tema Estudar Vale a Pena com a premiação dos melhores.
Completando a ação com a homenagem aos professores que lembram os alunos, todos os dias essa máxima  ESTUDAR VALE A PENA.


Apresentação de Cartazes












Homenagens aos professores







Professor Eugenio recebendo homenagem


Professora Elidane recebendo homenagem

Professora Ieda

Professor Juraci

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Rodas de Leitura


O movimento pedagógico “Rodas de Leitura”, faz parte da atividade Clube do Leitor do plano de ação do PJF. Constitui-se da atividade de leitura de livro paradidático, apresentados através de conversa informal numa roda literária. Cada aluno ler um  livro por período e divulgas suas impressões para incentivar o outro a ler