Comemorações pelo 47º aniversário da Escola

No dia 28 de março foi comemorado aqui na LBF os aniversário de seus 47 anos de existência e de serviço prestados à comunidade e em conjunto com a mesma.

Agradecemos a todos que através do seu empenho fizeram desse momento possível.

EEM Luiza Bezerra de Farias cria metodologia que inibe o uso de celular em sala de aula

Não é de longa data que o telefone celular ganhou pauta nas discussões acerca da rotina de sala de aula. Com sua infinidade de funções atrativas para o jovem e sua consequente popularização, esse aparelho passou a chamar a atenção dos professores e de toda a escola devido à sua capacidade de distrair o aluno em horário de aula. Tanto, que o assunto virou pauta nas sessões políticas, o que contribuiu para a institucionalização da lei nº 14.146, de 25/06/2008. No entanto, mesmo com a existência da legislação que proíbe o uso do aparelho celular em sala de aula, a escola ainda enfrenta dificuldades em conter o uso indiscriminado do aparelho pelos alunos e, inclusive, por alguns professores.

Em uma das reuniões diagnósticas bimestrais do Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) na Escola de Ensino Médio Luiza Bezerra de Farias (Tururu, Ceará), foi sugerido por um dos líderes da sala que estávamos analisando que a escola “fosse mais rígida com relação ao uso do celular em sala de aula” e apresentou uma ideia que, segundo a líder, a sala havia planejado. A partir de então criou-se uma roda de discussão na escola que durou três semanas. No planejamento coletivo dos professores, o núcleo gestor colocou a ideia na pauta de discussão e a sugestão foi modificada. Enfim, o corpo docente decidiu: criariam umas caixas, o “porta-celular”, para que os alunos guardassem seus aparelhos dentro da caixa durante toda a aula.

Com a ideia já amadurecida, a escola queria conversar com os pais dos alunos a respeito da decisão. Para isso, organizamos uma reunião de pais e mestres e colocamos o que a escola havia decidido e solicitamos uma votação para a sua regulamentação no regimento da escola e sua consequente prática. Por unanimidade, os pais aceitaram a proposta e logo na semana seguinte as caixas já estavam sendo levadas para a sala de aula. “É somente através da discussão em grupo que as melhores ideias da escola podem surgir. Uma escola não funciona sozinha; não cresce e muito menos educa se o grupo não está unido em um mesmo objetivo”, conclui um dos coordenadores da escola, o professor responsável pelo PPDT Rafael Mota.

Reunião com pais para votação da proposta. Modelos de caixinhas padronizadas.

Uso das caixinhas em sala de aula.

Formação Continuada LBF

Iniciamos, nesta semana, um novo processo de acompanhamento pedagógico (do planejamento à sala de aula) e de formação continuada dos nossos professores. Nossas PCA’S (Elidiane, Suzane e Renata) estão oferecendo formações enriquecedoras nos planejamentos por área, acompanhando também, os planejamentos e as elaborações das AV2. 

EEM Luiza Bezerra de Farias realiza a formação Minha Aula Nota 10

Anteontem (26), os professores da EEM Luiza Bezerra de Farias se reuniram para a realização de uma formação continuada com o professor Rafael Mota, nosso atual coordenador, sobre novas práticas de ensino, momento esse que foi encarado com uma grande expectativa.

O encontro ocorreu, a pedido do formador, em uma das salas de aula da escola, para que o clima de sala permanecesse sempre durante toda a formação, que contou com a presença de mais de 20 professores, distribuídos nos três turnos, incluindo professores do anexo de Cemoaba.

Durante toda a formação os professores foram questionados sobre sua prática em sala de aula, o que tornou o momento muito reflexivo. Para o professor Rafael, “criar momentos de reflexão juntamente com os professores é de extrema importância para saber que clima a escola possui, como o professor se vê como educador e quais intervenções podem ser tomadas para evitar maiores erros”.

Além dos professores, tivemos a presença durante toda a formação do nosso diretor, professor Eugênio, que esteve atento e engajado nas discussões a respeito das práticas que podem fazer uma diferença na sala de aula. Segundo nosso gestor, “proporcionar momentos de formação para nossos professores é uma forma de fazer com que estes revejam suas práticas e adquiram subsídios para melhorar suas metodologias em sala de aula”.

A formação foi finalizada com o professor Rafael dando sugestões de como melhorar as aulas, tornando-as mais dinâmicas e significativas para o aluno, o que, segundo ele, deve ser sempre o foco de nossa prática como professores: “o professor não deve planejar pensando no que ele quer ensinar, e sim no que o aluno precisa aprender”, afirma.

O material da formação, como as de outras que porventura virão em nosso calendário, estão disponíveis para download no blog criado pelo próprio formador: http://eusoucoordenador.blogspot.com.br/.