1 - Slide: Poder e Liderança na sala de aula
2 - Estudo de caso sobre Professor Juraci - Trabalho Interdisciplinar
3 - Resultados do SPAECE apreciação
Projeto de Leitura
Projeto para desenvolver a leitura e escrita
Público alvo
Todos os alunos da escola de EEFM Luiza Bezerra de farias.
Justificativa
Mediante a conscientização da escola diante dos resultados do SPAECE, que classificou a metade de nossos alunos no nível “muito crítico”, resolvemos tomar a atitude de desenvolver um trabalho coletivo de desenvolvimento da leitura e da escrita envolvendo todos da unidade escolar.
Desenvolvimento
No início das aulas, em todos os turnos, os professores, nos primeiro 15 minutos da aula trabalharão um pequeno texto relacionado à sua disciplina ou interdisciplinar, com a leitura coletiva e um trabalho interpretativo deste texto. Complementando, ainda, essa atividade conjunta exercitando a escrita com a exigência de uma produção apreciativa da leitura.
Passos da ação
· Seleção do texto direcionado ao conhecimento da nomenclatura ou historia das disciplinas (qualquer gênero)
· Exposição do texto ao aluno, escrito na lousa, se pequeno ou com cópias
· Leitura coletiva
· Produção individual da síntese ou apreciação da leitura
· Recebimento da produção para posterior correção.
Avaliação
Os textos serão avaliados por uma comissão e serão reorientados em sala de aula.
Público alvo
Todos os alunos da escola de EEFM Luiza Bezerra de farias.
Justificativa
Mediante a conscientização da escola diante dos resultados do SPAECE, que classificou a metade de nossos alunos no nível “muito crítico”, resolvemos tomar a atitude de desenvolver um trabalho coletivo de desenvolvimento da leitura e da escrita envolvendo todos da unidade escolar.
Desenvolvimento
No início das aulas, em todos os turnos, os professores, nos primeiro 15 minutos da aula trabalharão um pequeno texto relacionado à sua disciplina ou interdisciplinar, com a leitura coletiva e um trabalho interpretativo deste texto. Complementando, ainda, essa atividade conjunta exercitando a escrita com a exigência de uma produção apreciativa da leitura.
Passos da ação
· Seleção do texto direcionado ao conhecimento da nomenclatura ou historia das disciplinas (qualquer gênero)
· Exposição do texto ao aluno, escrito na lousa, se pequeno ou com cópias
· Leitura coletiva
· Produção individual da síntese ou apreciação da leitura
· Recebimento da produção para posterior correção.
Avaliação
Os textos serão avaliados por uma comissão e serão reorientados em sala de aula.
4 - Feira de Ciências
